на період карантину
Індивідуальний план роботи під час карантину
(16.03.2020-24 .04 .2020)
Вчителя української мови.
Розпутньої В.П.
| № п/п | Дата | Зміст роботи |
| 1. | 17.03.2020 | 1.Коригування календарно-тематичного планування. 2. Підбір відеоуроків з української мови для учнів 5-9 класів |
| 2. | 19.03.2020 | 1. Підбір матеріалів і завдань для проведення дистанційних уроків з української мови для учнів 5-9 класів 2. Розміщення матеріалів у соціальній мережі Viber.
|
| 3. | 20.03.2020 | 1. Опрацювання методичної літератури з метою підготовки завдань для дистанційного навчання учнів 2. Підбір матеріалів для проведення дистанційних уроіву для учнів 5-9 класів з української мови мови 3. Розміщення матеріалів для дистанційного навчання у соціальній мережі Viber. 4. Індивідуальні консультації з учнями в онлайн-режимі
|
| 4. | 24.03.2020 | 1. Підготовка матеріалів для відеоуроків з української мови для учнів5, 6, 8, 9 класів. 2. Розміщення матеріалів для дистанційного навчання у соціальній мережі Viber 3. Індивідуальні онлайн-консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційному режимі
|
| 5. | 26.03.2020 | 1. Робота з інтернет-ресурсами про методи організації дистанційного навчання
2. Підбір цікавих матеріалів для дистанційного навчання учнів.
|
| 6. | 27.03.2020 | 1. Опрацювання матеріалу з інтернет-ресурсів з предметів для урізноманітнення завдань для дистанційного навчання учнів
2. Перегляд вебінару «Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину» на сайті «Всеосвіта»
|
| 7. | 02.04.2020 | 1. Вивчення методичних та наукових журналів, онлайн-видань.
2. Проходження курсу “Онлайн-сервіси для вчителів” на Національній онлайн-платформі з цифрової грамотності.
3. Перегляд вебінару “Використання можливостей “На Урок” для дистанційного навчання”
|
| 8. | 03.04.2020 | 1. Робота над презентацією до уроків української мови. 2. Підбір матеріалів по РМ з української мови для учнів 5-9 класів
|
| 9. | 07.04.2020 | 1. Коригування календарно-тематичного планування уроків української мови у 5 -9 класах
|
| 10. | 09.04.2020 | 1. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня при викладанні української мови
|
| 11. | 10.04.2020 | 1. Підбір матеріалів з української мови для учнів 5-9 класів для дистанційного навчання
|
| 12. | 14.04.2020 | 1. Підбір відеоматеріалів та завдань з української мови для учнів 5 -9 класів
2. Розміщення матеріалів для дистанційного навчання у соціальній мережі Viber
3. Онлайн-консультації з учнями
|
| 13. | 16.04.2020 | 1. Підбір матеріалів і завдань з української мови для учнів 5,6,8,9 класів.
2. Розміщення матеріалів у соціальній мережі Viber
3. Онлайн-консультації з учнями
|
| 14. | 17.04.2020 | 1. Підбір матеріалів для відеоуроку з української мови для учнів 9 класу
2. Підготовка матеріалів і завдань для проведення дистанційних уроків з української мови для учнів 5,6, 8, 9 класів
3. Розміщення матеріалів у соціальній мережі Viber 4. Індивідуальні онлайн-консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційному режимі
|
| 15. | 21.04.2020 | 1. Робота з інтернет-ресурсами. Підвищення теоретичного та наукового рівня при викладанні української мови .
2. Підготовка матеріалів для проведення уроків української мови
|
Індивідуальний план роботи
під час карантину в умовах дистанційного навчання
з 12. 03 – 24. 04. 2020
вчителя біології та хімії
Козерівського С.О.
| №/ п | Дата | Зміст роботи | Час роботи | Примітки |
| 1 | 12.03 | 1. Робота з функцією онлайн-тести «На Урок», створення завдань для дистанційної форми навчання 2.Консультації з учнями 3. Консультації з батьками з питань дистанційного навчання 4. Інформація для дітей та батьків «Як запобігти коронавірусу?» |
|
Мобільний зв’язок
Мобільний зв’язок
Розміщення в групі Viber |
| 2. | 13.03 | 1. Опрацювання методичних рекомендацій щодо організації навчальних занять за допомогою дистанційних технологій у 5-11-х класах 2. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах дистанційного навчання 3. Розробка завдань для учнів 6 - 11 класів з біології 4. Співпраця з батьками учнів з питань організації контролю за виконанням учнями завдань дистанційного навчання в класній групі |
|
Viber |
| 3 | 16.03 | 1.Робота із шкільною документацією (шкільні журнали) 2. Онлайн консультації з учнями 11 класу , підготовка до ЗНО 3. Розробка завдань для учнів 7 - 11 класів з хімії дистанційного навчання 4. Перегляд вебінару: «Інтерактивне читання як засіб мотивації школярів до навчання» відбувся12 березня |
|
Viber
https://www.youtube.com/watch?v=ZlXgQI5_sks&list=PLR8wzszIquejIUA6YYXCIsWaAug9VDvTG&index=68
|
| 4 | 17.03 | 1. Опрацювання фахової літератури 2. Перегляд відео уроків, пошук відповідних матеріалів з курсу « Біологія і екологія» 3. Вебінар «Як організувати дистанційне навчання за допомогою найпростіших онлайн ресурсів» |
| .
|
| 5 | 18.03 | 1 . Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі 2. Підготовка дидактичних карток з біології для 7 класу 3.Вебінар « Викладання навчальних дисциплін в умовах дистанційного навчання» |
| Viber /мобільний зв'язок
|
| 6 | 19.03 | 1. Підготовка матеріалів до контрольних робіт з біології 8, 10, 11 кл. 2. Виготовлення флеш-карт «Сенсорні системи» для учнів 8 класу.
|
|
|
|
|
| 7 | 20.03 | 1. Ознайомлення з новими інтерактивними вправами «Цікава наука»
2. Онлайн консультації з учнями 11 класу підготовка до ЗНО |
| https://womo.ua/vseredini-lyudini-18-videolektsiy-z-anatomiyi/ «Автостопом по біології» http://bit.ly/grow-edera
|
| 8. | 23.03-27.03 | Весняні канікули –розроблення та пошук матеріалів та відеоуроків для дистанційної роботи |
|
робота в мережі Інтернет |
| 8 | 30.03 | 1. Розробка та розсилання дидактичних матеріалів з біології для учнів 9 класу 2. Вебінар «Використання он лайн – тестів у роботі з батьками»
|
| Viber
|
| 9 | 31.03 | 1.Розробка та розсилання матеріалів для уроків біології у 6 класі 2. Онлайн консультація з учнями 6 – 11 класів по підготовці та виконанню домашніх завдань з біології та хімії 3 .Вебінар «Викладання хімії в умовах дистанційного навчання» |
| Viber
Viber /мобільний зв'язок
|
| 10 | 01.04 | 1. Перевірка учнівських завдань (6 -10 класи) 2. Проведення моніторингу за виконанням учнями завдань дистанційного навчання. 3. Розробка та підбір матеріалів до тематичної перевірки знань школярів з біолог. 4. Вебінар «Розробка мобільних додатків у безкоштовних конструкторах»
|
|
https://naurok.com.ua/webinar/rozrobka-mobilnih-dodatkiv-u-bezkoshtovnih-konstruktorah
|
| 11 | 02.04 | 1. Перегляд вебінару «Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину» 23.03, 14.00
2. Виготовлення Флеш-карток "Поведінка тварин" для учнів 7-го класу 3. Самоосвітня робота в мережі Інтернет |
|
|
| 12 | 03.04 | 1. Розробка тестових матеріалів для уроків біології та хімії 7 – 11 кл.
2. Підбір та розміщення матеріалів з хімії на дистанційній платформі 3. Вебінар «Використання сервісу Zoom для проведення дистанційних занять» |
| https://naurok.com.ua/test/biologiya
https://naurok.com.ua/webinar/vikoristannya-servisu-zoom-dlya-provedennya-distanciynih-zanyat
|
| 13 | 06.04 | 1. Перевірка виконання учнівських завдань з хімії та біології 2. 7 клас Комунікація тварин. Ознайомлення з інтерактивними вправами, розміщення матеріалів на дистанційній платформі 3. Самоосвіта. Перегляд блогів вчителів біології та хімії |
|
https://learningapps.org/2292519
Інтернет - ресурси |
| 14 | 07.04 | 1. Онлайн-бесіда з учнями 9 класу щодо запобігання поширення на території України вірусу COVID-19 2. Онлайн консультації з учнями 11 класу по підготовці до ЗНО з біології 3. Перевірка учнівських тестових завдань з хіміії (9, 10, 11 класи) 4. Консультації для батьків учнів 9 класу |
|
Viber /мобільний зв'язок |
| 15 | 08.04 | 1. Пошук цікавих онлайн матеріалів з хімії. 2. Розробка та розсилка завдань для дистанційного виконання практичної роботи. "Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин" 6 кл. 3. Розробка та розсилка завдань для дистанційного виконання практичної роботи "Генетичні звязки між неорганічними речовинами" 8 кл.
|
| Інтернер- ресурси
|
| 16 | 09.04 | 1.Ознайомлення та та розсилка завдань на платформі classroom для учнів 10 класів з хімії. 2. Перевірка виконання учнями 9 класу завдань, надання онлайн консультацій 3. Розробка та розсилка завдань на дистанційній платформі для учнів 8-9 класів з хімії та біології |
| https://learningapps.org/display?v=pk4fq8frn20
Viber /мобільний зв'язок
|
| 17 | 10.04 | 1.Самоосвітня робота в мережі Інтернет 2. Перевірка учнівських робіт 3. Онлайн консультації з учнями та батьками 4. Онлайн консультації з учнями 11 класу по підготовці до ЗНО з біології та хімії
|
| Інтернер- ресурси
Viber /мобільний зв'язок
|
| 18 | 13.04 | 1.Підготовка та розсилка матеріалів для дистанційного навчання учнів з хімії (7, 8, 9, 10, 11 класи). 2. Перевірка виконаних практичних робіт учнями з біології 6-А , 6- Б. 3. Онлайн бесіда “Домашній контроль та організація відповідного розпорядку дня під час карантину” з батьками 9 класу. |
| https://learningapps.org/display?v=pk4fq8frn20
Viber /мобільний зв'язок |
| 19 | 14.04 | 1 Опрацювання фахової літератури щодо організації навчальної діяльності учнів з біології та хімії (цікаві факти ; мотивувальні мультфільми тощо). 2. Підготовка та розсилка матеріалів для дистанційного навчання учнів з біології 6 – 11 кл. 3. Онлайн консультації з учнями 11 класу по підготовці до ЗНО з біології та хімії |
| Інтернет – ресурси
|
| 20 | 15.04 | 1. Підбір аудіо-, та відеоматеріалів для дистанційного навчання. 2. Розробка і розміщення завдань для учнів 3. Індивідуальні консультації для учнів,які потребують допомоги під час навчання дистанційно 4. Самоосвіта - пошук раціональних способів розв’язування задач з хімії |
| Інтернет – ресурси
Viber/ мобільний зв'язок |
| 21 | 16.04 | 1. Розробка та розсилання завдань для учнів 7 -11 класів з хімії 2.Відео- консультації для учнів по виконанню домашніх завдань: «Графічно-електронні та електронні формули атомів хімічних елементів». 3. Онлайн консультації з учнями та батьками |
|
Viber/ мобільний зв'язок |
| 22 | 17.04 | 1.Перевірка учнівських тестових завдань. 6 -11 кл 2.Підготовка цікавих матеріалів до уроків з біології 3.Повідомлення важливої інформації для батьків та учнів, контроль за виконанням завдань учнями. 4.Самоосвіта – участь у вебінарах |
|
Viber
|
| 23 | 20.04 | 1. Розробка конспектів уроків для опублікування на сайті «Всеосвіта» 2. Упорядкування матеріалу з біології, корекція календарно – тематичного планування. 3. Розробка і розміщення завдань для учнів 6,7,9,11 класів 4. Проходження дистанційних курсів |
|
|
| 24 | 21.04 | 1.Розробка і розміщення завдань для учнів 8, 10 класів. 2. Індивідуальні консультації в онлайн режимі з учням і класними керівниками 3. Самоосвітня робота в мережі Інтернет |
|
Viber(за запитом)
|
| 25 | 22.04 | 1 .Підвищення професійної майстерності шляхом перегляду освітнього сайту «На флешку». 2. Перевірка учнівських практичних робіт (8 клас) 3. Онлайн консультації з учнями 9 класів. 4. Онлайн консультації з учнями 11 класу по підготовці до ЗНО з біології та хімії |
|
|
| 26 | 23.04 | 1. Самоосвіта (вивчення інтернет простору для саморозвитку) 2. Перевірка учнівських робіт, висвітлення результатів дистанційного навчання 3 Проведення моніторингу за виконанням учнями 9 класу завдань 4. Повідомлення важливої інформації для батьків та учнів, контроль за виконанням завдань учнями. |
|
Viber |
| 27 | 24.04 | 1.Підготовка звіту про виконання плану роботи під час карантину в умовах дистанційного навчання з 12.03.2020 - 24.04.2020р. 2. Підготовка матеріалів до уроків за розкладом 27.04
|
|
Інтернет – ресурси |
Вчитель : С.О. Козерівський.
